Hansel y Gretel

Siguiendo el proyecto escolar "La comprensión del texto en el aula " , los alumnos de quinto y sexto grado hicieron diferentes y divertidas actividades. En Mayo fueron al teatro
a ver la obra Hansel y Gretel y luego trabajaron con diferentes tipos de actividades escritas y de comprensión lectora.Luego,  leyeron la versión original de los Hermanos Grimm ,aprendieron algunas canciones y contaron el cuento en clase. Después, escribieron su propio libro y lo ilustraron. Finalmente,crearon un libro virtual con la ayuda de su Profesora de Informática.

Hansel Y Grethel

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Encuentro de la palabra - Segundo ciclo

 Entre el martes 6, el miércoles 7 y el jueves 8 de septiembre, cada uno de los grados del segundo ciclo (4º a 7º) celebró su Encuentro de la Palabra con actividades grupales, en el ámbito de la Biblioteca y acompañados por familiares, la Supervisora Adjunta Sra. Cristina Miracca y la Supervisora de Bibliotecas Escolares Sra. Patricia Polo, cuyas presencias agradecemos.

4º grado se encontró con palabras secretas: recibieron coplas codificadas, las descifraron. Escribieron nuevas coplas usando ese código y descifraron las coplas producidas por otros grupos, lo que se comprobó cuando tuvieron que leerlas en voz alta.

5º grado elaboró historias a partir de dos personajes, un lugar y un conflicto, a las que dieron dos finales diferentes a partir del estímulo de dos géneros musicales completamente diferentes (música barroca y heavy metal).

6º grado recibió grupos de versos procedentes de diferentes poemas escritos por reconocidos autores latinoamericanos: tuvieron que redactar un poema por grupo, con la posibilidad de escribir los versos que hicieran falta para dotar de sentido a los poemas. Luego, compartieron en plenario las producciones logradas y los textos de los poemas que originaron la actividad.

7º grado redactó historias a partir de dos personajes y un grupo de expresiones tangueras y gauchescas para incluir en el texto, acompañados por el estímulo de atmósferas musicales procedentes de películas y series televisivas (terror, suspenso, romántica, persecución humorística).

En todos los casos, los papás y mamás participantes comentaron a las docentes su complacencia con las actividades de las que participaron y pidieron que se repitan. La alegría, la concentración y las sonrisas de los alumnos nos alientan a perseverar trabajando en este sentido.

  

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2016-Encuentro de la palabra

Proyecto distrital 6° , Portada digital

Dejamos por aquí , la publicación digital , basada en la gran inmigración . Para armar esta producción los chicos de sexto , investigaron  en diversas fuentes , causas,historias de vida, publicidades de la epoca, transporte , vivienda, etc  una vez que seleccionaron  los temas a abordar, organizaron los titulares ,bajo el proceso conocido como maquetación , y luego ampliaron esta información en las demás páginas. Utilizaron el programa editor de publicaciones  Scribus .

Diario Infosexto Esc 16 De 16

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Radio teatro sexto 2015

Los alumnos de 6° realizaron producciones en audacity , interpretando diversas obras . Presentamos a :

 UN COLMO ENTRE LOS COLMOS (Julieta Portanova,Valentina Ianzito,Patricio Maidana,Luka Barbero y Aldana Sevilla)

EL ZORRO NO ES NINGÚN GALLINA (Martina Garay,Valentina Grippo,Santino Pirpignani y Dylan Cemanski)

Programa de radio: Huellas del pasado

Programa de radio realizado por los chicos de 6º , el mismo fue presentado para el minicongresito distrital ,junto a otras escuelas . En esta presentacion hecha por una alumna ,acompañada por docentes , podremos observar el recorrido de nuestro proyecto hasta el producto final. Los invitamos a escucharlo haciendo clic en icono de la izquierda .¿que opinan? .

PRESENTACION PROGRAMA HUELLAS...

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¿Ficción o tecnologías de la actualidad?

Los chicos de 6º grado observaron el film " Yo robot" , luego de estudiar control de procesos y tecnologías de control, en las clases de Tecnología. Analizaron a través de un trabajo práctico la producción de robots autocontrolada planteada en la película, es decir una producción sin intervención humana. Luego investigaron en internet diferentes fábricas que en la actualidad tienen autocontrol en la fabricación de los productos. Compararon oralmente los beneficios y complicaciones de este tipo de control en una producción cualquiera.

Grandes pensamientos de chicos

EL MUNDO DE LA FILOSOFIA

Editorial

Leyendo algunos cuentos de la filosofía griega, nos enteramos que los antiguos filósofos se reunían alrededor de una mesa ya sea para un almuerzo o una fiesta pública, generalmente al aire libre, para el deleite de los sentidos y a su vez para discutir sobre los grandes enigmas de la vida…. Por ejemplo se preguntaban… ¿Qué es el Amor..? A estas reuniones se las denominaba Banquete.
Así, pensamos en hacer un Banquete filosófico en el aula y cada uno de nosotros aportó su pensamiento acerca del amor y elaboró un discurso sobre este tema, que a su vez debía fundamentar con experiencias de la vida cotidiana, ya sea vividas o compartidas.
Entendiendo que este fue el origen de la filosofía, nos parece interesante rescatarlo y continuar investigando y leyendo sobre los grandes filósofos de la antigüedad, también de la actualidad, reflexionando y seguir preguntándonos…


EL AMOR


El Amor es un sentimiento muy profundo que tenemos los seres humanos; es uno de los sentimientos más lindos que hay. Todos amamos a alguna persona, y no me refiero a alguien que nos guste, puede ser el papá, la mamá, el/la hermano/a, o un/una amigo/amiga; es decir, el Amor no se refiere sólo al amor de pareja.
Todas las personas podemos amar y ser amadas.
Como se dice siempre, el amor no tiene edad o sobre gustos no hay nada escrito y, es cierto; no podemos criticar a alguien porque le guste una persona más grande o porque para nosotros sea feo/a; digamos que es su gusto.
Todos podemos encontrar nuestra media naranja, ya sea el hombre o la mujer que estuvimos esperando o, como decimos las chicas “es el hombre de mis sueños”… Y es así el Amor “lo más lindo que nos pueda pasar”.
S E-6°-

En la vida hay muchos enamorados… Y también muchos decepcionados. El Amor es un sentimiento muy lindo y también muy tramposo, se puede decir muy engañoso. Cuando amás se dice que podés hacer de todo por tu amor y en todo momento.
Algunas personas no están juntas por amor sino por el gozo de sus cuerpos; a otras les ocurre como dice el mito “Morir por Amor” que cuando estás enamorado tratás siempre de sorprender al otro y te comportás elegantemente…
Yo pienso que no se puede vivir sin cariño, abrazos, Amor…
El Amor es como una puerta, se abre y se cierra…
J Z-6°-


“No se ve bien sino con el corazón;
lo esencial es invisible a los ojos”
Saint Exupery

El Amor es engañoso, puedes amar un día y al siguiente, no; también odiar y luego amar. Un ciego puede amar, amar lo que está dentro aunque no vea lo que hay fuera. Lo más importante es el interior; puede haber una persona que está bien físicamente e interiormente está mal, puede ingerir drogas como ocurre con algunas modelos o bailarinas…
Lo que quiero decir es que no hay que juzgar a las personas por lo que se ve si no se las conoce en profundidad.
F M-6°-

Estoy a favor del Amor, porque sintiendo amor las personas están de buen humor, felices y con ánimo para hacer muchas cosas; no se quieren separar de sus parejas porque así se sienten completos.
A mi me parece que antes el hombre usaba a la mujer como una cosa, mientras que si bien en la actualidad esto ocurre con algunas parejas, con otras no, se tratan como iguales.
Yo creo en el amor eterno; quizás porque mis padres se pusieron de novios a los once años y aún continúan juntos y se aman.
Existen muchos amores, el amor entre padres e hijos, entre hermanos, amigos… Y también entre personas del mismo sexo.
L M-6°-