Hansel y Gretel

Siguiendo el proyecto escolar "La comprensión del texto en el aula " , los alumnos de quinto y sexto grado hicieron diferentes y divertidas actividades. En Mayo fueron al teatro
a ver la obra Hansel y Gretel y luego trabajaron con diferentes tipos de actividades escritas y de comprensión lectora.Luego,  leyeron la versión original de los Hermanos Grimm ,aprendieron algunas canciones y contaron el cuento en clase. Después, escribieron su propio libro y lo ilustraron. Finalmente,crearon un libro virtual con la ayuda de su Profesora de Informática.

Hansel Y Grethel

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Encuentro de la palabra - Segundo ciclo

 Entre el martes 6, el miércoles 7 y el jueves 8 de septiembre, cada uno de los grados del segundo ciclo (4º a 7º) celebró su Encuentro de la Palabra con actividades grupales, en el ámbito de la Biblioteca y acompañados por familiares, la Supervisora Adjunta Sra. Cristina Miracca y la Supervisora de Bibliotecas Escolares Sra. Patricia Polo, cuyas presencias agradecemos.

4º grado se encontró con palabras secretas: recibieron coplas codificadas, las descifraron. Escribieron nuevas coplas usando ese código y descifraron las coplas producidas por otros grupos, lo que se comprobó cuando tuvieron que leerlas en voz alta.

5º grado elaboró historias a partir de dos personajes, un lugar y un conflicto, a las que dieron dos finales diferentes a partir del estímulo de dos géneros musicales completamente diferentes (música barroca y heavy metal).

6º grado recibió grupos de versos procedentes de diferentes poemas escritos por reconocidos autores latinoamericanos: tuvieron que redactar un poema por grupo, con la posibilidad de escribir los versos que hicieran falta para dotar de sentido a los poemas. Luego, compartieron en plenario las producciones logradas y los textos de los poemas que originaron la actividad.

7º grado redactó historias a partir de dos personajes y un grupo de expresiones tangueras y gauchescas para incluir en el texto, acompañados por el estímulo de atmósferas musicales procedentes de películas y series televisivas (terror, suspenso, romántica, persecución humorística).

En todos los casos, los papás y mamás participantes comentaron a las docentes su complacencia con las actividades de las que participaron y pidieron que se repitan. La alegría, la concentración y las sonrisas de los alumnos nos alientan a perseverar trabajando en este sentido.

  

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2016-Encuentro de la palabra

Diseño experimental: el moho del pan

Los alumnos de 5º , aplicaron el método científico relacionando  el proceso de descomposición de los alimentos, con la aparición del moho en el pan . Fue sometido  en distintos ambientes para determinar el comportamiento del hongo. 

Se  plantearon  hipótesis iniciales, se observó el cambio , se registraron los datos , pasando estos por un proceso de análisis y finalmente se planteó la hipótesis final . ¿Lo vemos? 

Murales con historia

Los alumnos de 5° realizaron a modo de evaluación de ciencias sociales del tercer bimestre, una reelaboración de información confeccionando estos murales en formato digital para comunicar lo aprendido, compartiendo la tarea con áreas de biblioteca e informática. 

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Los planetas

La Tierra se pertenece al sistema solar. Los alumnos de 5º investigaron, resumieron estos datos y lo comparten.

¿Que sabemos del Dengue?

Los alumnos de 5º investigaron sobre esta nefasta y silenciosa enfermedad que ataca a nuestro país y paises limítrofes.